publicaciones
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Publicaciones |
Aquí quedan todas las publicaciones, en portugues, del Instituto Paulo Montenegro con possibilidad de lectura por meio de la herramienta Flipsuite.
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| IPM
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| | Folleto IPM 2002
Folleto del Instituto Paulo Montenegro producido en 2002.
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| NOSSA ESCOLA - Nepso
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| | Folleto NEPSO - 2005
Folleto conmemorativo de los 5 años del Instituto Paulo Montenegro. Histórico del programa Nuestra Escuela Pregunta Su Opinión.
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| Inaf - ALFABETISMO FUNCIONAL
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| | Folleto Alfabetismo Funcional - 2005
Folleto conmemorativo de los 5 años del Instituto Paulo Montenegro. Histórico del INAF - Indicador de Alfabetización Funcional.
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| | Documentario INAF - 2005
Indicador de Alfabetización Funcional: además de profundizar la temática de la alfabetización funcional, usted verá cual es la importancia de ese indicador para mejorar la educación en Brasil. Clique aquí para asistir el vídeo:
banda ancha - 13,1 Mb
módem - 4,67 Mb
Adquiera una cinta o un DVD:
VIDECOM COMÉRCIO DO BRASIL LTDA
Teléfono: (55 11) 3672-5088
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| | Letramento no Brasil
Vencedor del Premio JABUTI 2004
Categoría: Educación, Psicología y Psicoanálisis El Instituto Paulo Montenegro/IBOPE y la ONG Ação Educativa dieron más un paso en el sentido de contribuir para el mapeamento del analfabetismo funcional en Brasil al lanzar, por la Global Editora, el libro "Letramento no Brasil". Son 12 artículos escritos por especialistas en educación y lectura que se inclinaron, durante un año, en los resultados del I Indicador de Alfabetización Funcional - INAF (2001) - investigación compuesta de prueba y cuestionario para evaluar las habilidades de lectura y escritura de la población brasileña adulta.
Los textos traen números inéditos y ofrecen una visión profundizada del problema del analfabetismo funcional en Brasil. Con eso, el Instituto Paulo Montenegro/IBOPE y la Ação Educativa cumplen el objetivo que norteou los trabajos del INAF desde su concepción: ofrecer información calificada para contribuir con el perfeccionamiento de las políticas educativas.
Organización: Vera Masagão Ribeiro
Autores: Alceu Ravanello Ferraro, Ana Maria de Oliveira Galvão, Angela B. Kleiman, Cláudia Lemos Vóvio, Elizabeth Dángelo Serra, Isabel Infante, Luiz Percival Leme Britto, Magda Soares, Márcia Abreu, Marília Carvalho, Marta Kohl de Oliveira e Mayra Moura
Global Editora, 2003
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| | Letramento no Brasil - Habilidades Matemáticas
En este livro son presentados y discutidos los resultados obtenidos en la encuesta Inaf de 2002, cuando fueran evaluadas, por la primer vez, las habilidades matematicas. La importancia de esta publicación dase no sólo por la divulgación de los datos del Inaf, pero especialmente por ofrecer, en las voces de 14 especialistas en Educación matemática, análisis, interpretaciones y reflexiones sobre esos datos y la contribución que pueden dar a las políticas educativas y culturales. Organización: Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca
Autores: Ana Maria Simões Coelho, Celi Aparecida Espasandin Lopes, Dione Lucchesi de Carvalho, Gelsa Knijnik, José Francisco Soares, Marcelo Carvalho Borba, Maria Cristina Costa Ferreira, Maria Elena Roman de Oliveira Toledo, Maria Laura Magalhães Gomes, Maria Manuela Martins Soares David, Paula Moreira Baltar Bellemain, Paulo Figueiredo Lima, Renato Júdice, Ubiratan D’Ambrosio.
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| | O Perfil dos Professores Brasileiros
El Perfil de los Profesores Brasileños: lo que hacen, lo que piensan, lo que anhelan buscó trazar el perfil de los profesores en Brasil, las condiciones de trabajo en que actúan y su situación social. Examinando el perfil aquí presentado, se encuentran pistas importantes para las acciones vueltas al perfeccionamiento y a la democratización de la Educación en todos los aspectos. Esa es una publicación de la UNESCO hecha en asociación con El Instituto Paulo Montenegro y la Editora Moderna.
2004
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| | O Compromisso das Empresas com o Alfabetismo Funcional
Compromiso de las Empresas con La Alfabetización Funcional muestra como la cuestión del analfabetismo funcional influéncia directamente el día-a-día de las empresas, su grado de competitividad y de preparo para la competencia globalizada. El libro, escrito por el periodista Ricardo Prado, es una iniciativa del Instituto Paulo Montenegro, en asociación con El Instituto Ethos. 2005.
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| | Educação que Liberta
En esta publicación usted podrá conferir el análisis de los resultados de la investigación INAF - Población Carcelaria Paulista, además de textos del Dr. Nagashi Furukawa, Secretario de la Administración Penitenciaria en la época, sobre el sistema prisional de São Paulo, y del Sr. Iberê Baena Duarte, de la Funap, sobre derecho a la educación. 2006
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Publicaciones en formato Flipsuíte
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