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Sábado, 12 / 09 / 2026
 
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Univ. Metodista SP - Cátedra Celso Daniel

À luz das diretrizes educacionais da Universidade Metodista de São Paulo, expressas pela reitoria da UMESP, bem como pelo trabalho do patrono da cátedra, professor, ativista social e prefeito de Santo André até 20 de janeiro de 2002, enumeram-se princípios pelos quais a Cátedra buscará conhecer e estudar as cidades contemporâneas. 1.1. Gestões abertas à pluralidade sócio-cultural, que implica o reconhecimento de áreas, instâncias, interesses e projetos diversos na e da sociedade local-regional. Daí que a gestão da cidade inclui o governo, o protagonismo da sociedade civil e as mediações políticas, econômicas e culturais. 1.2. Processo de avaliação contínua, que revela a consciência crítica dos grupos sociais na análise dos processos de gestão das políticas públicas, desde a sua idealização às conseqüências da implementação. Mesmo os métodos e técnicas de avaliação exigem transparência de seu manuseio e acompanhamento crítico. 1.3. Compartilhamento de experiências, que se origina da rede de problemas e possibilidades comuns das cidades e se consubstancia na formação de organizações públicas capazes de agregar forças e experiências local-regionais, tais como consórcios, câmaras setoriais e regionais, fóruns, agências de desenvolvimento etc. 1.4. Produção e Comunicação de indicadores sociais, que supõe a constituição de bancos de dados e informações e conseqüente compartilhamento social, aprimorando o seu rigor científico em qualidade e quantidade.
 
 


 
 
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Sua empresa também pode ser parceira e contribuir para a melhoria da educação em nosso país.

Existem várias formas de participar. Veja algumas sugestões:

o Participando da realização do próximo Congresso IBOPE UNESCO.

o Viabilizando novos seminários regionais.

o Patrocinando edições do Manual do Professor do programa Nossa Escola Pesquisa sua Opinião.

o Contribuindo para consolidar o INAF (Indicador de Alfabetismo Funcional).

o Participando de projetos decorrentes ou relacionados ao Indicador de Alfabetismo Funcional.

A participação pode ser financeira ou através de recursos técnicos, materiais e humanos.

Para conversar sobre a melhor maneira de sua empresa participar, entre em contato com o Instituto Paulo Montenegro.
 
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